Semana 3

Avaliação e organização das fontes de informação: objetivo, abrangência, exatidão, precisão, revocação, custos, cobertura, exaustividade, especificidade, delimitações, acessibilidade, usabilidade, formatos e padrões.

Para iniciar o desenvolvimento do pensamento crítico:

ZANDONADI, Viviane. Cinco dicas para exercitar o pensamento crítico. Jornal o Estado de São Paulo, 25 maio 2015. Caderno Educação. Disponível em: < http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,cinco-dicas-para-exercitar-o-pensamento-critico,1693906 >.
- " a enfase não está no que você pensa, mas em como pensa."

Vamos conhecer o capítulo

2 O CATÁLOGO EDITORIAL COMO FONTE DE INFORMAÇÃO (p. 60)

SOUZA, Willian Eduardo Righini de. O livro de bolso na contemporaneidade: a experiência brasileira e os principais modelos internacionais. 2016. Tese (Doutorado em Cultura e Informação) - Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-12092016-135249/ >. Acesso em: 13 jun. 2017.

Observação: estrutura da tese, fontes utilizadas, técnica e instrumentos de pesquisa.

Exercícios

Usar bases de dados como Fontes e Recursos de Informação:

Acervo Estadão (Jornal o Estado de São Paulo a partir de 1875) http://acervo.estadao.com.br/

Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações - BDTD IBICT http://bdtd.ibict.br/

Biblioteca digital da USP Teses e Dissertações Cultura e Informação http://www.teses.usp.br/index.php?option=com_jumi&fileid=9&Itemid=159&lang=pt-br&id=27151&prog=27004&exp=0&pagina=1

Catálogo da ABNT - http://www.abnt.org.br Detalhe: informação com data de validade!

Catálogo de Bibliotecas Nacionais - http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk/kvk/kvk_span.html

CiteULike http://www.citeulike.org/home ex.: http://www.citeulike.org/search/all?q=information+sources&search=Search+library

Glossário de Termos Arquivísticos http://www.cid.unb.br/123/M0011000.asp?txtID_PRINCIPAL=123

Dicionário http://www.merriam-webster.com/

Digital Library of Information Science & Technology (DLIST) http://arizona.openrepository.com/arizona/handle/10150/105066

ORCID Connecting Research and Researchers http://orcid.org/

ODLIS — Online Dictionary for Library and Information Science http://lu.com/odlis/

Test my site THINKWITHGOOGLE https://testmysite.thinkwithgoogle.com/intl/pt-br/

Acessar textos indexados:

AuthorMapper™ by Springer http://www.authormapper.com/

BRAPCI http://www.brapci.ufpr.br/brapci/index.php

DIALNET Universidad de la Rioja http://dialnet.unirioja.es/

Directory of Open Access Journals (DOAJ) https://doaj.org/

INFOBILA Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información http://iibiblio.unam.mx:8991/F/2TGACYYA6CG2EU52SXVLIHEC6VDNMFN41B4JBC9TUK4J92VAB6-19025?func=file&file_name=find-b

Exemplo de Annual Review
http://arjournals.annualreviews.org/doi/pdf/10.1146/annurev.psych.59.103006.093659

Leituras paralelas

FREITAS, Maria Ester. Viver a tese é preciso! Reflexões sobre as aventuras e desventuras da vida acadêmica. RAE - Revista de Administração de Empresas , São paulo, v.42, n. 1, p.88-93, jan./mar. 2002. Disponível em: < http://www.unifesp.br/dis/pg/links/pdf/Viver_a_Tese.pdf >.


MICO CIENTÍFICO - Editor pede demissão após artigo forjado em 23/6/2009 http://www.observatoriodaimprensa.com.br/artigos.asp?cod=543MON007

Vídeo
Dicas para evitar o plágio acidental https://www.youtube.com/watch?v=XSBJ2JKelHE&feature=youtu.be

Fórum - Plágio Acadêmico https://youtu.be/tLGO5pmA7EE

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